掌声四年级作文

时间:2024-08-27 11:20:13
掌声四年级作文

掌声四年级作文

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的掌声四年级作文,希望对大家有所帮助。

掌声四年级作文1

生活像一望无际的大海,时而风平浪静,时而涛涛汹涌,而那难忘的掌声,就像一股春风,永远鼓励着我在大海中扬帆前进。

在三年级第一学期,姜老师叫我担任班长。在开第一次班会课时,老师走进教室,面带笑容地说:“请我们班和班长发表一下自己的心里话。当时我,又高兴又紧张,因为我从来没有站在讲台讲话,平时我全都是当观众,可今天不同了。我第一次上台讲话,真是不知所措,心里也没有做好准备。到讲台因为害怕说不好被同学们嘲笑,也害怕第一次就给每一位同学留下一差印象。我不由地低着头站在那里发了一会儿的呆,突然,传来一阵热烈的掌声,下面同学望着我,有的竖起了大拇指,有的小声细语地说:“别害怕,你一定会成功的!”总之,同学们个个都向我投来鼓励、支持的目光。我一下子觉得轻松多了。那掌声使我有了信心。

我心中突然有一股暖流流遍全身。这时,手也不抖了,腿也不颤动了,脸面也没有那么发烧了。这一切都是“它”的功劳,是“它”鼓舞无前进,是“它”给予我力量。一开口,我就脱口说出了那么多肺腑之言,同学们又一次向我投来敬佩的目光,又一次响起了那令人前进的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑,看着大家这么多双赞许的目光,那么多灿烂的笑脸。我情不自禁地也笑了。最后我怀着愉快、轻松的心情走上了位置。

我永远忘不了那掌声,那包含着关心和期待的掌声,它将永远鼓励着我——勇往直前!

掌声四年级作文2

“哈哈哈……”咦?此刻已经是午时第三节课上课时间了,404班教室里怎样这么热闹?啊!原先今日是咱们学生的“狂欢日”。这天午时,我们每个人都带来了平时绝对不允许带的零食,正在教室里举办一场热闹非凡的“元旦联欢会”呢!

自称“笑猫”的我,和我的好友正在为同学们表演我俩精心策划的小品《上课》。我在“舞台”的中央,端坐在板凳上,两手放在身后。好友拿着一根教鞭,戴着一副眼镜,煞有介事地站在我的面前。这时,我成了一个学生,而舒迪祺摇身一变成了我的教师。

首先,我们开始上英语课。我把“apple”说成“苹果电脑”,又把“banana”说得如同“鹦鹉学舌”,在场的人听后都哈哈大笑起来。舒教师无法教我英语,只好改上数学课。当我先后向大家“解释”了“二减二等于二”和“一百减一百等于吃一百个西瓜”的原因时,所有在场的人又仍不住捧腹大笑。最终,我们又上了一节把“舒教师”气晕的“语文课”,最终笑爆了全场。笑声久久回荡在教室里。

这次表演,因为我的活泼和风趣赢得了同学们的阵阵笑声。最终我们的节目被评为“最受欢迎奖”呢!

多么令人留恋的欢乐时光啊!

掌声四年级作文3

掌声是对他人的认可。尊敬。佩服,是对他人为夺取更高目标的鼓励。

就像镭的母亲?居里夫人那样,当主持人宣布她获得了诺贝尔奖以后,全场爆发出一阵排山倒海般的掌声,居里夫人穿着一件黑色长裙,身上没有配戴任何首饰的走上领奖台,举行隆重的授奖仪式,居里夫人拿着奖杯说:“为了获得这个奖,我付出了好多的艰辛,刚才你们给予我的掌声,是我今后的动力,我会继续努力,攀登科学高峰,为原子能时代做出更大的贡献,创造出更多的奇迹,谢谢。”全场又响起一阵像春天的惊雷,夏天的暴雨一样的掌声。

真的就是因为那一次的掌声居里夫人在今后的研究中,取得了卓越的成就,她又一次获得了诺贝尔奖,而且在全世界都做了许多精彩的演讲,她成了一位家喻户晓的成功女性,人们都为她取得的成就惊讶、钦佩,居里夫人不仅取得了成绩,让人们佩服的五体投地,在面对母亲、大姐、父亲、丈夫、居里大夫的死时,更是表现出了一种坚强的精神。挫折一个个向她迎面而来,居里夫人在人们的鼓舞中克服了。啊!她是一位多么了不起的伟大女性呀!

我现在发觉,成功需要足够的掌声,有时这掌声也许会是你人生的一个转折点!

掌声四年级作文4

当望着桌上那一张英语试卷,上面的100分深深地照亮我心里的一片阴影。

我小时候什么科目都非常好,可偏偏英语不好,每次听写前把单词背得滚瓜烂熟,可一听到听写两个字,原本滚瓜烂熟的单词顿时便都当成冷汗出了,所以每次都没能拿到满分。英语考试,试卷一发下来就死活不敢看到卷子上令人嘲笑的分数,我甚至恨死它了。每次卷子一发下来,我就在心里想怎么对妈妈说,如何应对,连检讨书都提前在学校写完。

有一次学校里英语考试,为了让同学、老师、妈妈刮目相看,于是我便在家里拼命复习英语,复习到已经9点多了都不自知。

考试来临,我严阵以待。只见王老师抱着一叠卷子进来,我倒吸了一口凉气,但是我相信自己一定可以的,于是我便重振旗鼓,为自己加油。

考试开始了,我屏气凝神,专心致志地做考卷,一分钟、十分钟、二十分钟、四十分钟过去了,我有点撑不住了,这时我想到了“自信”,是它鼓舞我完成了考试。

报分时王老师说全班最高分100分属于我时,我喜悦的泪水溢出了眼眶,全班鼓起掌来,这时我心中冉冉升起了自信之花,永开不败。

掌声四年级作文5

在烈日炎炎的夏天里,在排球场上,有几场激烈的排球赛……

那就是我们班,就是我们的团队。

在班里刚刚睡醒的我们,赶紧带着排球来到了排球场。我们旁边又来了一支队伍——五四班。我们已经准备好开战的姿态,就等着裁判员的哨声——“吱——”。

开始交战。开始发球的人是我,我做好了心理准备,看着在阳光下“燃烧”着的排球,心中突然闪现出了一团火,增加了我的信心。

我抛起球,右手用力往球的方向打去,只听见一声响,球在空中“飞翔”着,再降落下来。第一球,我们胜利了。我对自己更加有信心了。

在我方得了十五分左右后,我们后面来了一支庞大的队伍——我们班主任来支持我们。我们更加信心满满。

在两方都剩下最后一分的时候,又是让我来发球。我只记得信心再加上老师和同学们、队友们的支持下,我打出了最后这一颗球。球在向敌方飞过去的时候,这颗球就是一颗自信之石,无人能抵挡。

只听见裁判员的口哨声,我们班出现了一片热烈的掌声。这片掌声,就在我的心中开出了一朵自信之花。

掌声四年级作文6

掌声的魔力?我心里有一个大大的问号:掌声怎么会有魔力呢?世界上根本没有魔力呀!

老师用游戏来证明了掌声是有魔力的吧。比赛的规则是:老是手上有一颗美丽的“红心”,找同学把它藏到某一个角落。请我们找红心的同学事先出去,然后,我们大家用掌声引领他找目标。如果他离红心越远,掌声就越轻。离红心越近,掌声就越响,一直帮他找到红心为 ……此处隐藏1374个字……呢?一定要走出第一步,走出第一步就有第二步,只有这样才能找到红心!终于她勇敢地走出了第一步,这时,大家的笑声渐渐的停了下来,当朱梦辉离我很近的时候,听见了充满力量、传递信心的掌声。她开始观察我的周围,见我旁边有空酸奶盒,她就把酸奶盒拿起又放下,这时掌声渐渐小了,朱梦辉又立刻把盒子拿了起来,顿时,掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起来,摇了摇,听见里面有声音,一打开,果然红心在里面。

通过这个游戏,我明白了掌声能给探索者指明方向,当探索者听到掌声时就会鼓起勇气寻找目标。在平时,我也要像探索者一样做事要大胆,勇敢,有信心。

掌声四年级作文11

上课铃响了,同学们都去外面跳绳了,只剩下我和几个同学被留下来写作业,教室里显得十分安静,只听见写字的“沙沙”声。突然,一阵“哗哗”的声音传入耳中,我抬起头一看,原先是一位同学在座位上呕吐了,顿时,留在教室里的同学们都惊呆了,傻傻地向那边看着却不知所措。

这味道实在是太难闻了,就如同腐烂的八宝粥一样,我快要受不了了。但这时,我想到了自我是负责班级卫生的小队长,我应当立刻帮忙把那位同学吐出来的污物打扫干净。于是我立刻跑去拿拖把,再跑到厕所里把拖把冲洗了一下,之后,又以最快的速度跑回教室,来到那摊“腐烂的八宝粥”面前,拿起拖把费力地开始清理地面。

过了一会儿,有两位同学看到我拖得满头大汗,也跑了过来,跟我说:“我们一齐拖地吧!”“好的!”我感动地回答道,于是大家一齐拖起来。经过大家的共同努力,地上的污物最终被我们清理干净,那股难闻的味道也几乎闻不出来了。我们几个一边擦着头上的汗水,一边相互对视着,脸上都露出了开心的笑容。

之后教师明白了这件事,也明白是我们几个把地拖干净的,就在课堂上表扬了我们,这时教室里响起了热烈的掌声!

掌声四年级作文12

生活中发生过许多事,它们有的让我高兴万分,有的让我垂头丧气,还有的.让我自信满满。

今天下午,我们鲁迅小学进行了排球比赛,我们正在和五(3)班进行“殊死”拼搏,虽然我们的比分越来越落后,但是大家还在继续努力坚持着。不过,已经有人开始动摇起来,慢慢的从失望到了绝望。这时,我心急如焚,心想:“昨天和五(2)班的比赛已经惨败了,如果这一场比赛再输给五(3)班,那我们连五个班中的第三名都拿不到了!”虽然大家都在努力“奋斗”着,但是,比赛场上的分数依旧不容乐观,这时,下课铃响了,我们已经拼搏四十分钟了。大伙儿的心里都十分焦急,体力也渐渐透支了,在这种情况下,我们的比分又落下了许多,有的同学还在坚持,有的同学已经心灰意冷,准备听天由命,还有的同学是徐庶进曹营——一言不发,他们身在曹营心在汉,也快坚持不住了,体力也渐渐消耗完了。

就在这时——大家都准备放弃时,有些同学“千里迢迢”地跑过来给我们呐喊助威,时不时还听见一阵掌声,这使我们渐渐又有了自信和勇气,开始“玩命”地与对手“搏斗”。比分从1比10到了3比10,又从3比10到了9比12,最终,比分到了16比16,最后一颗球了,我们费尽力气,终于把对手打了个措手不及,体力完全透支的我们终于胜利了,大家的耳边又响起了激烈的掌声。

在生活中,掌声使我们心中的自信之花开放,激励我们奋斗向前。

掌声四年级作文13

有趣的课堂上,常常洋溢着同学们欢乐的笑声;一本有趣的书,也可以引来人们的会心一笑。一想到这儿,我不禁回想起那次班级中的“小小家”选举。

班级中其他的“小小家”名额都有相应的人选了,唯独“杂艺家”失宠,不知谁带头喊了一句:“周大福可以讲相声!”全班就被带动了起来,一致要求我参加。

我就这样入围了。

在上台前,我活动活动身子,一想到马上我就得表演相声了,开始莫名地紧张起来,我努力平复着自己的情绪。啊,到我了,我忐忑不安地上场,等待表演计时表的启动。随着老师的一声“开始”,我便开始僵硬地表演起来。可我一看见台下同学们一张张绽放着笑容的脸,一张张期待的脸时,我开始放松起来,流利地“抖”出一个个引人开怀大笑的“包袱”。台下开心的笑声越来越多,越来越响,连老师平时里严肃至极的脸,仿佛也开满了花,全班的气氛完全被我带动了起来,场面一派轻松。当我掏出最后那个的梗时,全班安静得连一根针,不,连一片叶子掉在地上的声音好像都听得见。我一听没人笑,心一下就慌了:完了,这下惨了,没想到最后竟然冷场了,正在我手足无措之时,猛然响起一阵震耳欲聋的掌声,掌声中和着同学们灿烂的笑容。

那阵掌声,是那么热烈;那片掌声,是那么欢乐。如同一缕缕灿烂的阳光洒在我的心头,让一朵自信之花由此绽放。

掌声四年级作文14

虽然时隔这么多年,一想起那件事,我就会充满自信……

记忆像窗帘一样慢慢拉开……

我小时候,胆子非常小。一点儿风吹草动就会吓得我胆战心惊。一次,我爸跟我说:“刘潇啊,你帮我做一件事,去车库里把车库钥匙拿过来,行吗?”

“不行,不行,我怕……”一想到车库里那一片漆黑,我颤颤巍巍地拒绝说。

“怕你也必须去,将来在社会上会有许多挫折,难道你能因为怕而拒绝吗?我会用我的掌声陪伴你,鼓舞你的。”

看着那黑得伸手不见五指的夜色,我胆战心惊地朝车库走去,我走了两步,又犹豫不决地准备返回,正在我进退两难时,突然听见“啪啪”一阵掌声,我知道爸爸离我并不远,似乎我爸爸在鼓舞我。我心想:嗯,我一定能独自一人拿到车库钥匙的,果然,不过一会儿,我就在那茫茫的黑暗中找到了光明,摸到了车库钥匙,顺利地拿回了钥匙。“啪啪……”,爸爸又一次拍起了掌。

从这事以的,我变得自信,也更不怕黑了,我知道,在我们大家做事的时候,一定会有人激励我们,一定会有肯定我们的掌声,那我们一定要珍惜这可贵的掌声。

因为,掌声的力量是伟大的,掌声的力量是无限的,

谢谢您,爸爸的掌声,因为你使我有了前进的动力……

掌声四年级作文15

掌声,这看似简短的五六秒时间,对别人来说,这是一种希望。

课上,老师让我们演小品。为了这个节目,我们小组已经精心准备了很久了,每天一有时间就立马排练,还买好了节目表演中需要用到的礼物。

终于,我们该上场了,台下同学“哗哗”地响起来了掌声,这是——给予我们的莫大的鼓励。表演开始了,台上的同学都非常投入。而台下的观众,每到精彩片刻,就给予我们赞许的掌声,我们的心里,那叫一个美滋滋啊!

运动会,最精彩的就属100米接力跑了。前面的同学已差我们很远了,要轮到我了,我的心怦怦直跳,我急忙追赶,就差一点了,“追上了!太好了!”我心中喊道。回到队伍同学们为我鼓掌,这声音虽小,可我知道这是他们对我的赞赏。

在一次语文公开课上,老师提了个很难的问题,我不太确定我的答案,举起来又放下了手引起了老师的注意,老师叫到了我,我大胆地说出了我的想法,虽然说我可能回答的不是很好,可是老师和同学们还是为我鼓掌,为我加油。

掌声,是一种精神上的支持,通常接受的人会很快乐,就像甜蜜的花也芬芳的香味,让人快乐,更让人陶醉。

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