四年级作文

【精华】四年级作文锦集5篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

我是一棵小丝瓜。

春天，我还是一粒种子，身上穿着黑色的棉衣，头顶戴着白边儿的礼帽。一位老爷爷把我种下了地，给我浇水、施肥。这时候，我多么想看看外面的世界。于是，我猛劲儿地长啊长啊。终于，我爬出了泥土，看到了外边多彩的世界。我看见头顶有明媚的阳光，有缓缓飘动的白云，有自由自在飞翔的小鸟，有……我觉得世界真美啊！白天，暖和的春风吹拂着我，让我快点长大；夜晚，天上的月亮陪伴着我，让我不再寂寞。过不久，老爷爷又在我的周围插上了几根小树枝，我就顺着树枝一点一点往上爬，青绿色的藤茎随风摆动。

初夏，我已经长成了一个亭亭玉立的小姑娘，藤蔓也缠绕着树枝，越长越高。有一天，我发现身上结了一个个黄球球。仔细一看，原来是一个个小花骨朵，还没有绽开，就像是在我绿色的裙子上面点缀着一颗颗黄色的宝石，好看极了。又过了一段时间，花朵绽放开来，露出它们可爱的笑脸。几只蜜蜂围着我采蜜，我感到特别开心。

盛夏，花朵凋谢了，我很难过。但是，凋谢的花蒂上又结出了一个个像人手指头大小的小丝瓜。我的身上又充满了生机。过了些日子，小丝瓜长大了，长成大约30厘米的了。

它们都是我的孩子啊。这时，老爷爷来了。他摘走了长成的丝瓜，又把几个长得好看的留在了我的身上。那是老爷爷准备要把这几个丝瓜做成丝瓜瓤。瓤里面还会留下一个个黑色的小种子。我知道，老爷爷明年又会把它们种下地，长出和我一样的新的丝瓜来。

秋天，我慢慢老了，叶子变黄了、落了，藤蔓也枯萎了。但是我并没有伤心，因为我在这个世界上经历了各种美好，感受到了大家的关心和照顾。

最后，我走完了生命的最后一程，化成了泥土，哺育着其他植物，让它们茁壮成长。

四年级作文 篇2

她充满活力却时而娴静；她历经岁月却一直朝气蓬勃；她没有浓妆艳抹却美丽动人；她不但外表美丽，还散发着知识的气息。她有一个美丽的名字，“晨曦”，她就是我的学校-东业晨曦小学。

漫步校园，只见整座校园如同一个美丽的鲜花城堡，雄伟的教学楼仿佛披上了红装，小树苗的纸条迎着风向你招手，嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣儿点缀着花坛。

要是你细心发现，校园里每天都有惊喜。清晨，当你经过学校的花坛，绿叶上有一颗颗小露珠，用手轻轻碰它一下，小露珠就滚到了中间，变成一颗大明珠，像一个活泼可爱的小精灵，这是上天赐给路过的人最好的礼物。

看！每到秋天，学校那一排排整齐的树又是一道美丽的风景，那金黄的银杏叶，黄得透亮，它们喜欢别人边赞美边徐徐飘落，到地面还调皮地追逐嬉戏，半天才不情愿地回到泥土妈妈身边。你瞧，他们飘落的样子像裙带一样细柔，像蝴蝶一样轻盈，真是美不胜收啊！

哇！我情不自禁地喊出声来，因为那儿实在太美了，那便是学校宽阔的大操场，我最记得的是下雪那天它比往日更美了，只见那飞舞的雪花似千朵万朵梨花在上面翩翩起舞，又如玉屑一点一滴地在我眼前浮现，仿佛诗般的童话世界。

学校的美实在太多了：充满艺术气息的画廊，每间教室后面那有趣、经过同学精心设计的黑板报，一尘不染的教室和走廊，高高飘扬的五星红旗和同学们胸前红艳艳的红领巾，老师们那月牙般亲切的微笑。

我那美丽的`学校，我该用什么词语来赞美你呢？

四年级作文 篇3

一米阳光散落在花草林荫，微风挥舞着叶片，将光芒碾得粉碎。新绿与墨绿互相交织，光影流转之间，悠闲自在的气息不自觉地溢出客厅。

时，这无影无形的物，你操纵了万物！一切生命与变化，都有你的影子。所有生灵都渴望拥有你，却不知道，一直以来，你都静静躺在他们手中。

众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处……

朋友，你可曾追寻时间？你可知，那一轮红日，便是时间？你可知，那几支笔杆，便是时间？你可知，那数句诗文，便是时间？你每日日出而作，日落而息，你可知，这都是时间的痕迹？

朋友，你可曾收藏时光？你有没有在哪个清净的早晨，独自借着初阳阅读恬美的诗文？你有没有在哪个悠闲的午后，独自循着花香记下今日的光影？你有没有在哪个血红的落日，独自踏着天边的紫霞，吟诵千古的神话？

认真地充实你的生活，是收藏时间；坚持记录你的点滴，是收藏时间；开心分享你的收获，也是收藏时间……

朋友，生活不过是漫长的旅行，只是所有景点买的都是单程票，时间就是我们的道路，已然度过今日，何必留恋昨天？其实，时间的流失并非人间的悲剧，老去时，并不只有“徒伤悲”，回忆也可以很美好。

收藏时间，是态度，是心境，更是一种生活方式。时间的颜色，就是你心的颜色。

收藏时间，对昨天的告别只是为了更好的明天。

四年级作文 篇4

我的字一向写得不好，很让妈妈头疼。她送我去练毛笔字、写钢笔字，都没用。妈妈认为我态度有问题。

这天，沈老师走进教室，生气地说：“你们字写得越来越不好看了！”

“从今天起，家庭作业没有三颗星的，就加一项练字作业。”

回到家，我把沈老师的要求告诉妈妈，妈妈担心地说：“我看你肯定要加作业了。”我听了很难受，心想：“我真的写不好字吗？老师不是说过‘只要功夫深，铁杵磨成针’，我再认真一些，应该能行吧！”

写作业时，我回忆起沈老师教的“三个一”：胸离桌子一拳，眼离桌子一尺，手离笔尖一寸，就一笔一画对照课本认真写起来。写完后，妈妈看着干干净净、整整齐齐的作业本，说：“写得比以前好，但还是不够好，三颗星很难得到。”我失望极了。

第二天中午放学时，沈老师捧着作业本来到教室，严肃地宣布：“有32位同学得了三颗星，现在我把名字报一下。”随着老师清晰响亮的声音响起，我开始紧张起来，心里好像装了个小兔子在“扑通、扑通”地跳。

终于报到我们这一组了，宗可豪、钱霆轩……

啊，难道我真的没希望了吗？

“周之航！”我一愣，简直不敢相信自己的耳朵，高兴得不知所措。沈老师特地停下来说：“虽然他的字写得不够好看，但能看出来是一笔一画认真写的。”沈老师把我的作业本展示给同学们看，我又高兴又不好意思，脸都红了，原来我很棒！我也能把字写好！

四年级作文 篇5

今天是昭明小学晚报小记者们的第一次户外活动。我们要去景色宜人的中华紫薇园。虽然天公不作美，时而下起蒙蒙细雨，但阻挡不了我们高涨的热情。经过大约30分钟的车程，我们来到了中华紫薇园。

一下车，我就看见一簇簇野花盛开着。它们颜色各异，形态万千，好似一位位娇羞的少女。进入紫薇园，我们一直向里走，来到鸟语林，看见这里有一些鸵鸟和孔雀。鸵鸟体形硕大，高傲地扬着脖子，在笼子里大踏步地走来走去。美丽的孔雀看见来了这么多的小伙伴，展开全身华丽的羽毛，尽情地展现自己的婀娜多姿。这里还种着很多古树，枝繁叶茂。走过长达320米的青云长廊，我们就来到一片草地上。同学们两人一组开始涂风筝。我和苏晓一组。我们拿出事先准备好的彩笔，给风筝上的卡通人物涂上自己喜爱的颜色。

涂完风筝后，我们走过石子铺成的小路，来到彩虹跑的起点。我取下包，排好队。哨声响起，我们如脱缰的野马，争先恐后地向前奔跑。站在跑道两边的工作人员，把手中的彩粉抛向聚集的人群，漂浮在空中的彩粉融合成缕缕彩烟，我们就像身临仙境一样。