高中风景作文

时间:2024-08-27 11:28:44
【推荐】高中风景作文集合5篇

【推荐】高中风景作文集合5篇

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的高中风景作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中风景作文 篇1

坐于河岸之上,透过石柱护栏的间隙,望见浑黄的黄河水,悠悠东流。静静流淌的河水,被一个个石柱均匀的分割成一段一段的。

入秋之后,河水愈加的浊黄了。那抹黄色,是黄土高原的本色。黄的质朴而纯粹、浑厚而凝重。你会自然联想到黄土高原上,那些世代栖息于窑洞里的人们。他们远离现代文明的喧嚣,却更多的保留了我们这个民族的秉性。

河岸距离水面约四五米高,我的没有数字概念的大脑,总叫我像个幼稚的小学生,少不了去询问,顾不了人家心里的嘲笑。河岸的斜坡上,两棵年迈的老柳树,伛偻着身子,向水而生。近岸的一棵,在距离地面约20公分的地方分叉,向上约30公分的地方又相交重合,继而又各自分出两个、三个枝杈来,再向上,分出的杈更多了。

近水的一棵,伸出三个枝桠。其中两枝径自向上,一枝则横向水面。柳梢头低低的垂向水面,最长的几支,索性浸在水里。奔流的河水恰在这里形成了一个回水湾。河水从横斜的树身下,转回西,流出不远又折回东,汇入浩浩荡荡、奔流而下的巨大洪流中。这股河水,像是开小差的逃兵,势单力孤,只能回归了。

河面宽约两百米,河对岸是个二手车市场。这是朋友目测后告诉我的。逢周末,人便多起来。远远的,望得见晃来荡去的身影。河岸边有一片沙地,酷热的午后,曾看见有穿迷彩服的人在训练。看不清人的脸,只能想象着大汗淋漓的模样。

秋天了,河岸上长长高高的葡萄架下,缀满了青的、紫的葡萄。看上去,很诱人。休闲的人,一桌一桌,就坐在藤架下。听到客人召唤,主人雇的年轻人来了,一个提着梯子,另一个手里拎着剪刀、仿藤编的小果盘。浅浅的一小盘就卖二十元。够贵的!可出来休闲的人,就是来花钱的,没有人去计较。年轻人的态度一点也不好,一副爱要不要的样儿。叫人觉得少了人情味儿。

懒得动脑筋,所以不爱打牌。要么带本书,要么掏出纸笔涂鸦,要么随心乱拍。越来越喜欢一个人安静的呆着,无论是在家里、在户外。可以说话的人,似乎越来越少了。

出门去的好处是接地气,赏美景。望望天,看看远方。看绿草你追我赶的疯长,看爬山虎攻城略地一般、悄然覆盖了整整一面墙。看花儿开了败了,此起彼落的热闹着。

就静静的坐着,看一河流水,浩浩汤汤。

高中风景作文 篇2

一早起来,登山去,呼吸新鲜空气,以便让不适的咽喉得以疗养。

两三天的雨,洗净了路边榕树的叶子,也冲刷了剑州大桥上土尘垃圾。因为前日午后的一声暴雨,溪源庵的一小股山洪,不可收拾地涌满了溪道。黄泥水源源不断地从峡谷深处窜出来。急弯的洪水撞击着岸边的石头,黄泥四起,拍打上岸边立着的树干,更多的石泥混入水里,水流较缓的地方,也是层层洪波你推他挤一点儿也不示弱,千层万层数也数不清,不再平缓地往前流了,哗哗,轰轰的声响从上游一直不断地往下游赶去。也许是急趟似地泥粒正盼着这场雨,急匆匆地到下流开始一场全新的旅程。孰不知:下山这容易,上山便难。当这回急漂后再仰望高山时,再想回到从前“览平川大地”的气势时,已经是难如登天矣。就这念想着吧:让远游的心,可以有所依傍。一觉醒来,山里的洪水应该退了吧。

这是我假期来的第二次登顶。数阶而上,登山的人不多。特别羡慕恋人手牵着手,互相呵护碰上亲密上山。有小年轻,有中年人。他们或揽着,或挽着。时而互相微笑,时而窃窃私语,时而哈哈快乐。有的默行无语,有彼此交替前行,快的拉一把慢的,也有时停下来等一会,人生路上且行珍惜,相濡以沫地慢慢变老的神仙眷侣。还有可爱的小朋友。这一个一股脑往上冲,“两百坎上凌云阁”也依旧一冲冲天的气魄。那一个软着身子撒娇呢,左脚右脚交替着要往大人身上蹭,嚷着抱。不管怎么,小宝宝们最棒。

没途新修建许多木质的亭子和栈道。我喜欢休憩其中。那浓浓的木头香味,让人着迷。它就像儿时砍柴的滋味,一刀一去,树香四溢,成堆的柴棍摆在眼前,用柴绳扎起,那各种树木散发一路清香。挑着回家,成堆成磊地摆在家门前屋后窗下,睡梦中也伴着木香入眠,扫除疲劳,好梦连连。

越行上,林子里的雾气越重。绕在山间树林间,想来是昨一的雨吧。让近山远楼吞入了白鞯乃气里。是圣仙境地,也是涤荡心灵的好去处。空气中充满着森林的灵魂,树干间连接着却是一张张树叶的微笑,倾听它们的声音,需要足够的时间和安稳的心绪。请善待他们,善待自己。

还记得那棵柿子树么?青绿的果子长在枝叶间,不细心发现是看不出来的。绿油绿油的叶子,绿油绿油的涩果,长得高高粗壮的树干让人望而不及。等着吧,秋天就要来啦,总有眼馋嘴馋的人会用他们自己的办法,窃取秋的礼物——那一颗颗诱人的黄灯笼。因为,我们曾经干过!一旁的'枫树还是柏树上,“喜贵沙”不停地叫着,夏季就在它们的演唱中即将结束,它们用最美的歌声告别人生。因为曾经奏响,所以落幕无悔。

雨气一直从昨天延续到今晨,纪念碑上远眺,河对岸已经雾蔼沉沉,浓浓的雾团、成垛、成条、成堆、成群、成簇、成缕、成丝地想方设法地挡住远方的山峦。和天的灰茫茫、乌胧胧连成一体,不见远山,不见远楼,听有近处的山和近处的楼。天,总是会开的,尽管太阳已经出来,却冲不开敦实的云层。它俩正在去雾的那里藏着开展一回悬念、奇特、丰富斑斓的演出……

我等不及地匆匆下山,等明日万里晴空,蓝天白云,自会有另一首风景……

高中风景作文 篇3

月亮把目光投向远方,皓月千里,于黑暗中创造了万顷光明;溪流把视野凝于远方,百川到海,于渺小中成就了辽阔无垠;智人把梦想放飞远方,矢志不渝,终成璀璨高挂历史苍穹。

看,雄鹰奋飞,与日月共舞;鹏鸟振翅,与昊宇争雄。

“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”曹操,心怀大志让他将智勇挥洒于世,成就了一代枭雄可歌可泣的壮丽诗篇。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”一生对远方的不懈追求,让他幻化成一只矫健的雄鹰,高飞在历史的天空。

听,血雨腥风,淋漓无限豪情,风刀霜剑,远处我心依旧漂游。

“望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”谭嗣同怀着一颗渴望到达美好远方的心高喊“无有死者无以图将来”的口号,带着“有之,请自嗣同始”的气魄,将生命轻托于菜市口中,从此历史上又多了一座屹立不倒的丰碑。远方很美,因为无限美好都可以在那里实现,只要跨过去,美丽便会为你所有;远方很苦,因为摆在眼前的会有重重障碍,每一株荆棘都可能弄得你遍体鳞伤,所以又有很多人因为畏缩终生只能做个“坐观垂钓者”,只能“徒有羡鱼情”罢了。那么,我们是不是可以因为路上的荆棘而放弃远方的美好,空留遗憾呢?

想起花中君子——梅。寒风瑞雪骤然袭来,暗香源处是一株经典的梅花在风中摆动,与风雪殊死一搏。我们叹的不是她的美丽,而是她的勇气。她原可以在花苞里,温暖裹身酝酿甜蜜,在上帝的庇护下安然度过寒冬,可是她的梦在远方,她不愿在花苞里安逸睡去,她要闯,不管未来迎接她的是什么。

有人说人生是一条船,那么我说,风浪可以劈破船身,可它消蚀不了船儿勇于驶向远方的决心。在浪花里,船身被打得闪光锃亮,但它仍会矢志不移地驶向远方。浪声鼓鼓,那是前进的号角;浪花叠叠,那时导航的旗帜。

现实是此岸,理想是彼岸,你我都是一条船,要知道熟悉的地方没有风景,只有朝着未有人到达过的海域进发,我们才会有所发现,有所创造;一味沉溺于避风港的宁静,终将碌碌一生。

“熟悉的地方没有风景”,愿你我走得更远!

高中风景作文 篇4

尼采曾说:“处世之道应是:‘不要爬到山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。’”

自然,山脚的风景是难以接受的,或许不费力气就能赏到,但失去了拼搏、奋斗的风景,只是失血的矫饰,显得苍白无力。而半山腰的风景的确不同,既不像山脚的平庸乏味,也不似山顶高处不胜寒般的孤独。更何况,经过一番努力才得到的风景,更让人懂得珍惜,个中风景确有滋味。

然而,正值青春的我,更愿品味山顶的风景。诚然,到达山顶需付出超常的汗水,但青春之火岂惧路途艰辛?

“小米”手机创始人雷军目前已成家喻户晓的人物。你可知他曾是金山公司创始人,早已功成名就,完全可以躺在功名簿上睡觉。可他没有,而是再度创业,仅用三年时间,就将“小米”公司打造成了中国第一,世界第三的手机巨头。

何为拼搏?这就是拼搏。王尔德说过:“我们都在阴沟里,但仍有人在仰望天空。”虽然我们现在只是一群普通的青年,但如果满怀心中的梦想,不妥协,不放弃地向高峰进发,那么即使最终仍不能使梦想之花绽放,也定能收获一段热情洋溢的人生。

是的,这就是我的人生观:青春年少的我们,怎可安心于半山腰的风景,而不去追逐峰顶的豪迈气概。纵使有高处不胜寒的感觉,也会被一腔热血所打败。

我要坚决地对尼采这种处世哲学说“不”。看似知足常乐,享受生活,但它却不能引导一个社会、一个民族的发展,若是如此,只能够让社会变得失去活力、浑浑噩噩,止步不前。一个民族要发展,应当要有如狼似虎般勇于攀登的进取之心,才能屹立不倒。这种处世哲学只是为一个懒人提供了一个安于现状、不思进取的借口。

让我们凭借青春的勇气,勇敢地向山顶进发吧。这里的风景独好。

高中风景作文 篇5

“风景”这个词我们听得很多,什么著名风景区呀等等,但我认为风景不一定是自然风光与名胜景点,也许在我们身边就有很多的风景。

先来听我讲第一个风景区,她总是很忙碌,上一节课的内容总是满满的。时常挂着一张微笑的脸,眼神犀利,扫过一片,一群“喳喳的小鸟”就全部“消失”。她做事十分利落,每一次上她的课,如果我们班上发生了什么不良的事,先会唠叨几句,再接着上课。她就是我们的英语老师。

接下来便是数学老师,他上课常戴着一副眼镜,腰佩了扩音器。每次从我身边经过,那声音简直就是一阵的海风呼啸而过。他对我们的要求十分严格,他把每一个学生都视为自己的孩子,总是尽力用心地教好每一个学生。他总从打我们骂我们,总是劝我们,要知道改正,不要让自己难受,让父母为我们伤心,你来学校是为了读书,不是害你父母担心。他对我们的付出,我们是有目同睹的。

再下来是语文老师,每次月考过后,都要总结考得不好的原因。是他自己的问题还是我们的问题?其实老师教的课很好,但同学们总是不愿意听,认为无所谓。这使老师上起课来很无奈。可是课还得继续上下去。他依然履行着老师这一份职业工作所应做的事,无论什么原因,他依旧把语文所要学的知识,一字一句认真的讲解给我们听。

老师,这是一份多么神圣的职业,他们的敬业就是校园里一道最闪亮的风景线。

不能因为自己实在不想呆在教室,而不上这群觉得学习无所谓的学生的课而不再教我们知识。

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